SÍNDROME DE ASPERGER

El síndrome de Asperger es un trastorno de base neurológica, que afecta la conducta, y forma parte de las afecciones del espectro autista. Ha sido recientemente reconocido por la comunidad científica (Manual Estadístico de Diagnóstico de Trastornos Mentales en su cuarta edición en 1994 de la Asociación Psiquiátrica Americana) por lo cuál, resulta desconocido el síndrome entre la población general e incluso por muchos profesionales.
Las personas que padecen esta afección, tienen un aspecto externo normal, suelen ser inteligentes y adquieren el lenguaje con normalidad aunque en algunos casos se desarrolla más tarde. Todos los casos presentan dificultades pare establecer relaciones sociales.
Hay que destacar que no hay dos casos iguales de asperger. En http://www.asperger.org.ar/index.php?option=com_content&view=article&id=11&Itemid=49 se detallan las características que suelen manifestarse en estos individuos.
En algunos países ya se están haciendo terapias asistidas con animales con personas que presentan el síndrome de asperger, ya que los perros los ayudan en aspectos como el desarrollo de la empatía, de relaciones sociales, de comportamiento, entre otros.

http://www.asperger.cl/que_es_el_sindrome.htm

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Estimulación temprana.

Consiste en un conjunto de medios, técnicas y actividades, de base científica. Son aplicados en niños desde el nacimiento hasta los seis años con el objetivo de que sus capacidades cognitivas, físicas y psíquicas se desarrollen al máximo.El objetivo es integrar todas las áreas de la vida.

Según algunos estudios científicos,   el ámbito familiar, es decir, padres y hermanos, es el mejor medio para experimentar situaciones positivas. Ya que por medio de juegos, canciones y el afecto el niño, sin presiones ni exigencias, aprovecha al máximo de cada actividad.

Durante estas actividades pueden incorporarse a los animales, algunos profesionales recomiendan especialmente las actividades desarrolladas con perros y caballos. Con su presencia, ayudamos a despertar el interés y la curiosidad de los niños.  Así como también, favorece el proceso de socialización, las actividades recreativas, fomentan la motivación, entre otros beneficios.

 Información obtenida de:

 http://www.dogtoranimal.es

http://huellasadiestramiento.com/2013/05/08/intervencion-asistida-con-animales/

http://entremujeres.clarin.com/quiero-ser/columnista-gaby-fujimoto-educacion-estimulacion-temprana-desarrollo-hijos-chicos-padres-inteligencia-escuela_0_323967611.html

http://www.cosasdelainfancia.com/biblioteca-esti-t-g.htm